| 标题 | 幼儿园教师节活动方案 |
| 类别 | 优秀范文 |
| 范文 | 幼儿园教师节活动方案十篇 幼儿园教师节活动方案 篇1一、活动目标 1.让孩子知道x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、活动准备 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿提供相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 三、活动时间 x月x日上午 四、活动过程 （一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。 （二）第一节活动课 1.用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说我们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月x日为教师节，是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 五、第二节活动课 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。 1、祝福送老师： （1）爱要大声说出来。 （2）大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝福 （1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 六、作品展示 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 幼儿园教师节活动方案 篇2活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3、加深幼儿对老师的热爱之情。 4、感受到教师节的快乐。 5、知道教师节是几月几号。 活动准备： 1、请配班老师配合上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好? 二、引导幼儿观察教师特征。 教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。 2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。 3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动。 1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师? 2、幼儿相互欣赏作品。 幼儿园教师节活动方案【4】 活动目标： 1、知道9月10日是教师节。 2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。 活动准备： 1、教师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册《社会》 活动重点： 知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： （一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣 教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？ （二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。 2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？ 3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？ 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？ （三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？ 幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论： （1）老师怎么了？为什么会咳嗽？ （2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？ （3）你平时是怎样对待老师的？ （四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语 1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物） 2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助 （五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。 幼儿园教师节活动方案 篇3带着夏日的余热、秋日的激情，在这金色的九月，迎来了属于我们的第二十八个教师节，也是实验幼儿园成立以来的第16个教师节。带着对教育事业的挚爱和真诚，大家因为幼教事业走到了一起，更是一种缘分让大家聚在了这个阳光大家庭。 为了对开学前夕大家的忙碌表示慰问, 也为了进一步营造“快乐校园”的氛围，充分展示我园教师良好的精神风貌, 进一步推进师德建设，提高全体教职工的师德修养，使广大教师度过一个喜庆祥和的节日, 我们将组织开展一系列庆祝活动。庆祝活动安排如下： 一、指导思想 从贯彻党的会议精神出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部倡导的“弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动”。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 二、活动时间:20xx年9月10日 三、活动主题:金色阳光 快乐你我 四、活动流程: 活动一：蒋园长致辞 送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。 活动二: 年度评优，弘扬身边的先进 表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。活动三：温馨的慰问及良好的祝愿 1、慰问老师家属—武干老师和文军老师。 2、慰问离退休老园长—郭园长。 活动四：园“师徒结对子”拜师结对活动 1、 不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。 活动五：教师才艺展示活动 六：互动游戏活动 七：座谈会 2、 新教师上岗宣誓。 3、 新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。 幼儿园教师节活动方案 篇4一、指导思想 以党的_指导，以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。 二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。 三、组织领导 本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。 四、活动安排 (一)评选表彰学校各种先进模范人物 1.学科带头人(骨干教师)方案另定。 2.教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名(其中初中1名，高中4名)。 3.先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名(其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。 本项内容，_月_日前各段(部)初评选送候选人员，_月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。 (二)举行系列竞赛 各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。 1.教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。 2.课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。 3.年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为8月中旬。 4.教师个人卡拉ok赛，比赛时间为8月底。 (三)庆祝活动(时间为9月初) 1.点歌 2.庆祝表彰大会 3.招待会 4.师生文艺晚会 5.慰问 幼儿园教师节活动方案 篇5从1985至今，我们迎来了第--个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。 一、主题：幸福成长在二幼 参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名 活动时间：9月9日下午4:00 二、目标 1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。 三、活动准备 1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。 2.各团队自选统一服装 3.二幼我幸福的家牌子 4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7.鲜花1束 8.《追求者的足迹》130本 四、活动过程4:005:30 第一章 二幼 我幸福的家 开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。 (播放园歌) 主持词：尊敬的`各位领导、全体教职员工们：大家下午好! 走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第--个教师节，老师们，节日快乐! 在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。 第二章 二幼 我成长的摇篮 一、颁发北京市半日活动评优特等奖 主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。 颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生! 主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花) 登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。 二、为第-届二幼杯优胜者获得者颁奖 主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出第-届二幼杯全年一等奖17名。 下面有请小李园长为第-届二幼杯的优胜者致颁奖词 颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹! 幼儿园教师节活动方案 篇6从1985到年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。 一、主题：幸福成长在二幼 参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名 活动时间：年9月9日下午4：00 二、目标 1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福 2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。 3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。 三、活动准备 1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。 2、各团队自选统一服装 3、二幼我幸福的家牌子 4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个 5、摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳 6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响 7、鲜花1束 8、《追求者的足迹》130本 四、活动过程4：005：30 第一章二幼我幸福的家 开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。 程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！年二幼杯一等奖的获得者是：、。 幼儿园教师节活动方案 篇7一、活动目的： 为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师的身体素质，营造和谐愉快的工作氛围。 二、活动主题： 阳光与自信 三、活动时间： 20xx年9月10日下午16:40—18：00 四、活动地点： XX小学校操场 五、活动内容： 活动一：拼图分组 游戏规则：提供七张图片，每张图片分成十张小块。按小黑板上完整图片提示，找到你的小伙伴并完成拼图。 活动负责人： 活动二：筷子传乒乓球接力游戏 游戏方法：所有人分为人数相等7组，每人左右手各拿一双筷子，每组一人左右手筷子各夹一个乒乓球，听到开始口令后，每组第一人快速向前跑出15米后绕过标志物跑回自己队伍将乒乓球传给第二人;第二人向前跑……最先完成组为第一名，依次排名、 游戏规则： 1、任何时候手不能接触乒乓球，就算球落地或传球时也只能筷子接触球。 2、接球人只能在开始线外等待并完成接球。 3、球在哪落地，就只能从哪开始。 活动三：象棋大厦 游戏规则：每施工队领取同一规格的建筑材料(象棋)30枚，平均每人3枚，依次轮流修建象棋大厦中的一层楼，30层大厦修建完毕以及中途出现象棋 评比方式： 1、7支队伍中只有一支队伍修建30层完毕，则此施工队为第一名，其余队伍则先以修建大厦层数多者名次靠前，若修建层数相同者则比较其修建大厦所用时间，用时少者名次靠前。 2、7支队伍中有多支队伍修建30层完毕，则按其修建大厦所用时间排名，时间少者名次靠前;其余未完成队伍参照评比方式1 活动负责人： 活动四：拯救英雄 游戏规则： 1、选英雄(一般有两个方式，一种是教练直接引导团队选体重最重的人，别一种是团队自由选择教练不做引导) 2、在二战一次战役中，英雄受到毒气弹攻击，发现英雄后需将英雄送到后方医务站进行救治。但是由于英雄全身腐蚀严重，不能直接用手接触，而战场上没有担架，只有一卷卫生纸，必须用它将英雄从受伤地(起点)送到医务站(终点)。(强调：只能用卫生纸这一道具) 活动材料：卫生纸7卷(家用) 活动负责人： 活动五：保卫萝卜 游戏规则：每组选出4人参加游戏，自行安排轮次;共分成4轮，每轮7人(每组一人)。每人右手手腕上绑2个气球，左手想办法抓破别人的气球的同时保住自己的气球。在游戏之前，参赛人员需移除手上身上所有尖锐物，如手表、钻戒等。 游戏时间：一首歌的时间，音乐停游戏结束。 活动负责人： 六、评分与奖励规则： 1、奖励规则：此次活动以团体比赛形式进行，以各队总积分排名，取一等奖：1名;二等奖：1名;三等奖：1名(如比赛出现并列的情况，名次并列) 2、积分办法：各比赛项目积分取前三名，分别记9、7、6分，后面各队依次各队记3分。 七、活动具体分工： 氛围营造： 记分： 照相： 简讯： 幼儿园教师节活动方案 篇8一、指导思想 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第_个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容 1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 三、活动时间 20_年_月_日——_月_日 四、活动流程 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 五、评选办法 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：_，组员：_、_、_。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 幼儿园教师节活动方案 篇9活动名称： 老师您好 活动目标： 1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解园长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。 2、教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 3、让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。 活动准备： 1、幼儿园工作人员的照片、做记者证和红花的纸笔笔。 2、布置"我们幼儿园的老师"照片展，认识了解每一位工作人员。 活动组织： 一、通过参观"我们幼儿园的老师"照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。 1、幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。 教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？ 她对小朋友的态度怎样？ 2、师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。 二、教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。 1、幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。 教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？ 2、运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节 。 教师用语参考：老师这么辛苦我们应该怎样做？我们国家领导人又是怎样来尊敬老师的呢？（引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节）三、操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。 1、运用提问法，引导幼儿说出记者证的用途和做法。 教师用语参考：我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢？（幼儿讨论通过采访来了解）我们采访需要些什么？（幼儿自由讨论出记者都要有记者证，让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。）2、幼儿制作记者证，教师指导幼儿画出自己的特征。 发展幼儿的动手操作能力。并引导能力强的幼儿在制作好记者证后再制作红花。 四、采访活动。 (一)谈话引出活动主题。 1、教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。 教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老师中是否都带班呢？不带班的老师与我们的成长（生活和学习）有哪些关系呢？你们想了解吗？怎样才能了解到呢？（引导能力强的幼儿说出通过访问来了解） 2、幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。 幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论，有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地致以问候，如：老师，你好。要礼貌地寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作？这个工作和我们的学习与生活有什么关系？ (二)采访活动。 1、全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。 2、由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。 幼儿园教师节活动方案 篇10活动地点：X幼儿园 活动内容： 一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。 三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园教师节活动设计方案篇四：活动目标： 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花] 活动时间：20xx年9月10日上午 活动过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。 二、第一节活动课 1、用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。 老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）5、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日， 三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。 1、祝福送老师： （1）爱要大声说出来 2、爱心手工送祝福（1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 （1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 |
| 随便看 |
|
吴江网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。